重庆电子工程职业学院

重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准，教育部备案，独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,主要为现代制造业培养高技能人才。学院是全国首批国家示范性高职院校。学院前身是重庆机器制造学校，1956年由原国家机械工业部创建。1995年试办五年制高职，1999年重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并，2000年6月升格为高等职业院校--重庆工业职业技术学院。2002年11月经教育部和财政部审定为中央财政重点支持的国家示范性职业院校建设单位，2003年被评为“重庆市文明单位”，2003年1

重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学校创建于1965年，1999年成为重庆第一所高职学院，是教育部、财政部重点建设的100所国家示范性高等职业院校之一、教育部“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”，是中国高等职业技术教育研究会副会长单位和重庆市高等教育学会副会长单位。学校连续两届蝉联国家级教学成果奖一等奖，这在重庆高校中尚属首例，在全国1300余所高职院校中也不多见。在2015年中国科学评价中心全国专科院校排名中，学校综合实力位居重庆第一，跻身全国前20强。在华东师范大学高职院校科研竞争力排名中，学校位列200所示范（骨干）高职院校第8名，居西南地区之首。 基础条件优越。学校占地1365亩，固定资产15亿元，校舍48万平方米，教学科研仪器设备值2亿元，在校生20000余名，馆藏图书127万余册。学校建有应用电子学院、通信工程学院、计算机学院、软件学院、物联网学院、机电学院、汽车工程学院、财经学院、管理学院、传媒艺术学院、建筑与材料学院、马克思主义与通识教育学院、国际学院、培训与继续教育学院等14个二级学院，建成电子技术、通信技术、云计算与信息安全、软件技术、物联网技术、汽车工程技术、智能制造技术、建筑智能化技术、新媒体技术、财经信息、电商物流等11个特色专业群，开办专业53个。优越的办学条件，优美的校园环境，使得学校成为领导调研、院校考察和企业合作的重点院校，也发展成为重庆市应用型高等教育的“品牌院校”。

重庆医药高等专科学校是国家教育部批准的公办全日制普通高等专科学校，位于重庆市文化名区——沙坪坝区大学城。学校始创于1948年的中国人民解放军华东野战军第一后方医院卫生学校，经过近70年的办学锤炼，积累了丰富的办学经验，办学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可，培养了十余万名优秀的医药卫生技术技能型专门人才。2015年4月，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江在重庆市委书记孙政才、市长黄奇帆、市人大常委会主任张轩陪同下亲临我校视察，充分肯定了我校办学水平。 学校是重庆市示范性高等职业院校、重庆市卫生和计生委卫生人才培训基地、重庆市出国卫生人员培训基地和北京大学医学网络教育学院重庆学习中心。学校是教育部高职高专药学专业、中药专业、护理专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业骨干教师国家级培训项目承办单位，国家卫生职业技能鉴定站，国家执业医师考试实践技能考试站。学校是教育部护理专业课程开发与教学资源库建设骨干单位、教育部药物制剂技术专业教学资源库建设中药化学实用技术项目负责人单位，是教育部“专科临床医学（3+2）卓越医生教育培养计划项目”试点学校。 学校承担了卫生部重大公共卫生项目--重庆市基层医疗机构骨干药师临床药学培训基地、重庆市药品安全科普中心、重庆市中国-加拿大紧急救护培训基地，重庆护理心理素质培训中心、重庆市大学生国防教育创伤急救培训基地、重庆市残疾人联合会康复人才培养基地、中国青爱办授予的“青少年心理健康、性健康、防艾及慈善教育示范学校及全市高校示范基地”。 学校先后荣获全国卫生系统先进单位、全国五四红旗团委、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国“巾帼文明岗”、全国女职工培训示范学校、全国大学生“三下乡”社会实践先进团队、“中国青爱工程十所标杆小屋”等称号，荣获重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市模范职工之家、重庆市三八红旗集体、重庆市职业技术教育先进集体、重庆市高等学校教学质量与教学改革工程先进单位、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市德育特色学校、“重庆市工人先锋号”单位等称号。学校获得全国高职高专药品（药学）类专业建设成果优秀奖、国家“黄炎培优秀理论奖”和重庆市“黄炎培优秀学校奖”。 学校本部占地面积近40万平方米，固定资产近7亿。图书馆藏书50多万册，建有主干为千兆的校园网络基础平台和设备先进的电子阅览室。校本部教授、副教授等副高以上专业技术人员140余人，“双师”素质教师近200人，具有硕士及以上学位的教师近200人。拥有以全国名老中医学术传承工作室专家、全国食品药品教学指导委员会药物制剂专业委员会主任委员、全国青少年培养导师、重庆市名师、重庆市最受喜爱的人民健康卫士、重庆市名中医指导教师、重庆市学术技术带头人、重庆市十佳教师、重庆市教书育人楷模、重庆中医药行业协会会长、重庆市全科医学会会长等为代表的优秀师资队伍。学校近三年担任全国教材主编120余人次（其中国家级规划教材19人次）、副主编120余人次，立项各级各类科研教研项目200余项，获省部级课题立项50余项，获省部级及以上科技成果奖和社科成果奖7项，省部级教学成果奖2项，厅局级成果奖7项。教师发表论文729篇，其中SCI 15篇，EI 4篇，CSCD及核心期刊222篇。 学校面向全国17个省市招生，有全日制普通大专学生10000余人 .学校开设有药学、护理、医学检验技术、临床医学、中医学、助产、康复治疗技术、医疗美容技术、生物制药技术、药物制剂技术、中药制药技术、药剂设备制造与维护、药品经营与管理、药品质量检测技术、中药、卫生检验与检疫技术、食品营养与检测、医用电子仪器与维护、针灸推拿、眼视光技术、医学影像技术、医学影像设备管理与维护等22个大专专业和4个专业方向，形成了全日制教育、成人教育、继续教育等多层次办学格局。 学校坚持“校企院合作、集团化办学”模式，联合全国160余家知名职业院校、医疗卫生机构和医药企业，牵头成立了重庆医药职业教育集团。依托职教集团，成立了校院企深度合作的“太极学院”、“迈克学院”、“忆念美学院”、“宽仁康复学院”。有近三分之一的毕业生在集团内就业。学校有中央财政支持的国家级药物制剂技术高等职业教育实训基地和护理高等职业教育实训基地、有地方财政支持的生物制药技术高等职业教育实训基地；有重庆市高职高专院校中首家工程技术研究中心、重庆高校中首家模拟GMP药学实训工厂。有重庆市医学检验试剂研究所等独立设置的研究机构；有11所非直管附属医院、14所教学医院及大中型制药厂、医药公司、医院等校外实习基地100多个。近三年毕业生平均就业率95%以上，学生职业资格考试通过率、双证获得率97%以上，专业对口率96.%以上。2013年，重庆市教育评估院公布了全市39所高职高专院校就业相关情况第三方评估数据，学校综合评价名列全市高职高专院校第一。 学校位于文化氛围浓郁的重庆大学城，这里青山常翠、碧水常流，高校云集、英才荟萃，这里资源共享、教师互聘、学分互认、课程互选、信息互通。新型的教育城、人才城、科技城、生态城为重庆医药高等专科学校提供了得天独厚的发展空间。 学校秉承“以生为本，立德树人”的办学理念，弘扬“笃学求真，懿德善能”的校训，发扬“求同存异，齐心协力”的团队精神、“知难而进，追求卓越”的进取精神、“负重自强，艰苦奋斗”的创业精神、“甘于奉献、勇于担当”的敬业精神、“救死扶伤、精益求精”的职业精神，遵循“弘德善教，爱生律己”的优良教风和“修德勤学，尊师守纪”的优良学风，紧贴重庆和西部地区基层医疗卫生事业、药品生产经营行业、健康相关产业发展需要，培养具有良好医药人文素养的高素质技术技能型专门人才。学校重点办好专科层次职业教育，积极发展继续教育，以药学、护理、医学检验技术、临床医学和中医专业为龙头，带动中药、康复、医电、美容等相关专业发展，努力建设成为主干专业优势突出、行业特色鲜明，西部领先、国内知名的医药高等职业院校。

天津医科大秦皇岛校区

重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准，重庆市人民政府举办，重庆市教委主管的普通高等学校，是三峡库区唯一独立设置的全日制医药卫生类高等院校。 学校占地面积839亩，校舍面积42万平方米，固定资产总值10.2亿元。现有在校普通高职高专学生11002人、成人本专科学生2288人。学校教职工1082人，其中教授40人、副教授124人，硕博士269人。双师型教师占专业教师的85%。 学校设有临床医学、医学技术、中医、护理、药学、基础医学、公共基础、思政教学8个教学系部。学校实践教学体系完善，校内建有基础医学、护理、临床、中医、药学五个职业教育实训中心和中药科技馆、生命科学馆、三峡中医药文化陈列馆，有直属附属医院1所，非直属附属医院7所。 学校紧贴城乡基层和社会需求，打造优势专业品牌，开设有医学、中医、护理、药学、卫生管理、医技六大类26个专业，形成了护理、中医骨伤、针灸推拿、中药等优势品牌专业，在全市乃至全国有较大影响。是卫生部、国家中医药管理局确定的“护理领域技能型紧缺人才培养培训基地”、“乡镇卫生院中医临床骨干培训基地”、“乡镇卫生院院长培训基地”，是重庆市教委批准的“三峡中医药国际培训中心”，是重庆市人力资源和社会保障局确定的“国家职业技能鉴定所”。 学校组建了以服务库区卫生事业和医药产业发展为宗旨的重庆市三峡医药卫生职业教育理事会，积极探索在政府主导下，行业学会引导、医院企业参与的多方合作办学机制。与美国、英国、加拿大、新加坡等国家的知名院校和重庆医科大学、山东医专、天津医专、上海医专、泉州医专、浙江医药高专、遵义医专、黔东南民族职业技术学院、四川中医药高专、广安职业技术学院等医药院校及重庆医药卫生学校、长寿卫生学校等中职学校开展深度校校合作，与武隆等区县人民政府合作探索基层卫生人才订单定向培养新模式，与三峡中心医院等共同探索院校合作人才培养新模式，与云南健之佳健康连锁药店股份有限公司、太极集团、扬子江药业集团、成都康弘药业集团、国药控股重庆有限公司等合作开展校企订单培养，与全国120余家二甲以上医院、大中型企业建立了学生创业就业基地，形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局，毕业生就业率长期保持在99%以上。 在半个多世纪的办学历程中，学校始终坚持“立足三峡、辐射两翼、统筹城乡、服务基层”的办学定位，以医学教育和卫生职业教育为主体，先后为三峡库区及周边地区培养了各级各类医药卫生人才10万余名，为三峡库区城乡卫生事业统筹发展和医药产业快速发展提供了强有力的人才和技术支撑。近5年来，荣获省级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖和省级科技进步奖各1项，建有省级精品课程或精品资源共享课程5门、省级教学团队3个、万州生态涵养发展重点创新团队3个，学生参加国家级、市级职业技能大赛获一、二、三等奖多项。学校先后被国家中医药管理局、重庆市人民政府授予“重庆市文明单位”、“职业教育工作先进集体”、“全国中医药科技工作先进集体”、“招生就业工作先进集体”、“重庆市园林单位”、“重庆市高校学生管理工作先进集体”等称号，是重庆市市级示范性高等职业院校。

太原学院前身为1984年创建的太原大学，2013年4月经教育部批准，升格为全日制综合类普通本科院校。2014年9月太原大学外语师范学院、太原大学教育学院撤销原建制并入。学院由山西省人民政府领导、太原市人民政府管理、教学工作接受山西省教育厅指导。 　　学院位于太原教育园区中央，与太原经济技术开发区、高新技术开发区、晋中工业区和武宿综合保税区、山西科技创新城相毗邻，是太原市与晋中市“同城化”建设的交汇点和衔接带，区位优势突出。 　　学院基础设施优良，办学条件优越。学院新校区规划用地1828亩，现总占地面积1308亩，由新校区、旧校区、北校区、中校区组成。校舍建筑面积31.86万㎡，教学科研仪器设备总值7135.1万元，馆藏图书145万余册。 　　学院现有教师853人。其中享受国务院特殊津贴专家3名，教授28人，副高级专业技术职称以上的教师265名，博士19人，硕士531人。现有20个系，2个教学部（思政部、大学英语教学部），2个教学中心（计算中心、公共实验中心），其中10个系承担本科教学工作。学院现有53个专业，其中21个本科专业，涵盖理学、工学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。学院面向全国20个省、市、自治区招生，在校生人数13432名。 　　学院秉承“博学、弘毅、力行、至善”的校训精神，以培养服务地方经济与社会发展的应用型创新人才为目标，以服务城市发展、城市转型、城市提升为契机，积极深化学科专业建设，持续推动综合教育改革，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合的道路。开拓创新，锐意进取，在党的建设、教育教学、科技研发、人才培养、科学管理等方面均取得显著成绩。 　　学院重视加强对外交流，合作办学形式日趋多样。现已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、台湾义守大学等院校正式签订合作协议，在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展广泛的国际合作。 　　未来太原学院将按照现代大学建设标准，进一步加强师资队伍建设、学科专业建设和教学基础设施建设，努力提高教育质量、科研水平和办学效益，围绕服务加快转变经济发展方式这条主线，重点培养理论基础扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。办出特色，办出水平，为省、市经济建设和社会发展作出更大贡献。

山西警察学院肇始于1949年成立的山西省公安学院。1981年山西省人民警察学校挂牌成立。1984年公安部管理干部学院山西分院筹建。1991年公安部管理干部学院山西分院和山西省人民警察学校合并办学。2000年经教育部批准建立山西警官高等专科学校。2016年教育部批准建立山西警察学院。 1978年以来，学院培养全日制毕业生共40572人，函授、自考生25198人，培训在职民警45000人。毕业生中涌现出了一批公安英烈、公安英模、全国劳模、爱民模范、优秀人民警察、全国人大代表、联合国维和警察等，相当一部分走上了省、市、县政法公安战线领导岗位，更多的成为全省各级公安机关的业务骨干。学院被誉为“三晋警官的摇篮”。 学院行政关系隶属于山西省公安厅，教学业务受山西省教育厅领导。现设有31个部门，其中职能机构9个：办公室、政治部、纪检委、监察室，教务处、学生处、招生与毕业生就业指导中心、科研处、后勤处、基建处；党群团机构 6个：机关党总支、教学单位党总支、学生党总支、离退休人员党总支、团委、工会；教学单位12个：侦查系、交通管理系、公安管理系、治安保卫系、法学系、计算机科学与技术系、基础部、思想政治理论教学研究部、警体部、电化教学与网络管理中心、函授部、成人自考辅导中心；教学辅助机构3个：图书馆、学报编辑部、警务科学研究所；附属机构1个：山西省警官培训中心。 学院位于山西省太原市，现有3个校区（徐沟校区、晋祠路校区和小店校区），占地总面积924亩，总建筑面积29.4万平方米；有在校生5478人；有专任教师310 人，其中副高级专业技术职务以上教师127人、研究生学历学位教师184 人，“双师型”教师258人，聘请公安机关教官87人；有“新世纪学术带头人”省级人选1人，山西省学术带头人1人，公安部教学名师1人、优秀教师3人、山西省“双师型”教学名师4人、“双师型”优秀教师13人，省级优秀教学团队1个。学院实验仪器设备总值6532.8万元，图书馆馆藏纸质藏书63.2万册，电子图书15.49万册，数据库4个，电子资源量4.0T。 学院有4个本科专业，分别为：治安学、侦查学、公安管理学和交通管理工程。有15个专科专业，分别为侦查、经济犯罪侦查、刑事技术、治安管理、民爆公共安全、公共安全管理、交通管理、警察管理、警察管理（公安法制方向）、信息网络安全监察、特警、防火管理、法律事务、文秘和计算机应用技术等。其中侦查和治安管理专业被确定为中央财政支持专业和省级特色专业，侦查、治安管理和民爆公共安全专业为山西省特色专业，刑事技术和特警专业为山西省重点专业，治安管理专业还被评为公安部重点建设专业。《犯罪心理学》、《治安案件查处》课程被评为国家级精品课程，《犯罪现场勘查》、《刑法实务》、《犯罪心理学》、《治安案件查处》课程被评为省部级精品课程，治安案件查处教学团队被评为省级优秀教学团队，获得省部级教学成果奖7项，省部级教改项目12项。获全国公安院校教学比赛团体二等奖，教师个人一、二、三等奖；全国微课比赛山西赛区一等奖。 学院设有全国唯一的“公安部爆炸物品公共安全教育训练基地”和国家文物局“国家文博人才（文物安全方向）文物安全人才培训示范基地”。建有全国公安民警心理训练山西实验中心，被评为中央财政支持实训基地，道路交通管理、信息网络安全监察和民爆公共安全实训基地被确定为山西省重点建设实训基地。学院成立了校局合作委员会，与省公安厅职能部门及市、县公安机关建立校局合作关系。有校内实验实训场所49个，在全省公安机关建有41个校外实践教学基地。 山西省警官培训中心建在学院，主要依托学院师资和教学资源进行全省在职民警训练，先后为公安部、全国部分公安机关、省、市、县公安机关举行各类民警培训，每年完成3000余人次的民警培训任务。并坚持开展了“在线培训”、“送教上门”等工作，受到了基层公安机关民警的一致好评。 2010年以来，学院主持和参与国家级课题4项，省部级课题74项；发表论文408篇，其中核心期刊34篇，出版专著20部、主编参编各类教材89部。其中有的被SCI、SSCI、EI、ISTP收录、索引，有的被《新华文摘》和《人大复印专刊》等转载、摘录；有的获省社会科学研究成果奖、省科技进步软科学奖、省社科联“百部（篇）工程”奖和国际性、全国性理论研究会奖；有的研究成果已经或正在为全省各级公安机关和国家有关部委领导的决策提供着参考。学院还设立司法鉴定中心，为基层公安机关和社会服务，累计鉴定各类司法案件5000多件。《学报》连续六年被评为省一级刊物并成功入选“中国学术期刊信息征集系统（RCCSE）”。 学院获得公安部“全国公安教育训练工作先进集体”、山西省“平安校园”创建先进单位和省城“创安”活动“平安标兵单位”称号，被评为山西省法制教育先进单位，获得“山西省依法治校示范校”荣誉称号，获得国家禁毒委授予的“全国学校毒品预防教育创新单位”，获得教育部授予的“山西省预防艾滋病宣传教育先进高校”、省政府“全省学生军训工作先进单位”等荣誉称号。2011年以来，学院连续5年获得“山西省文明和谐标兵单位”荣誉称号。还被太原市评为“园林化标兵单位”、“创建安全文明小区先进单位和综合治理模范单位”称号。

山西应用科技学院是在原山西兴华职业学院的基础上经国家教育部批准成立的一所国家承认学历的全日制普通本科院校，是山西省本科院校向应用型转变试点院校之一，是山西省深化创新创业教育改革示范高校，是三晋大地本科教育又一颗冉冉升起的新星。学校始建于1991年，奉行“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，从无到有、从小到大、从弱到强，步履科学创新发展之路，谱写了山西民办教育的光辉篇章。 　　学校位于拥有2500多年历史的文化名城——山西省省会太原。新校区坐落在小店区北格镇，地处山西转型综改示范园区、太原教育园区、山西潇河现代产业园区腹地，地理位置优越，交通十分便利。学校占地面积960亩土地，总建筑面积达25.6万平方米，并拥有较大规模的校内实训实验室103个，校企合作共建的校外实训基地139个，馆藏图书88.43万册，教学、实训、生活设施一应俱全，校园环境幽雅，学术氛围浓厚，是一所学生求知、深造的理想院校。 　　学校以“求知、修德、强能、报国”为校训，以“追求应用型与学术性融合，致力于专业与产业链对接”为核心办学理念。学校董事长由山西省政协常委、山西省职业教育学会副会长、北京大学研究生宋兴航同志担任。党委书记兼督导专员郭巍伟同志由省教育厅派任。内设五院（建工学院、工程学院、财经学院、管理学院、艺术学院）一部（基础教学部），均由教授专家主持工作。学校现有教职员工近600名，教师中具有副教授职称的占到31.9％。同时还组成教学与实践紧密结合的百名专家教授团，师资雄厚，阵容领先，为确保教学质量和提高专业教学水平奠定了坚实的基础。 　　2014年，学校迎接了国家教育部高校设置评定委员会专家的考察评估，并以高票通过评议，正式宣告升本成功。至此，学校已成为一所布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美、管理高效的现代化、数字化、生态化的全日制民办本科高校。 　　学校现有本科专业17个，专科专业25个，在校学生一万余人。学校注重实践教育与实训基地建设，践行学用结合的育人之路，理实一体、行知相伴，同时，还组建了“双百双轨”的山西兴华教育集团，为学生就业升学开辟了直通车，毕业生当年签约率在95%以上，先后为社会输送了四万余名各类人才，为山西及沿海城市的经济、文化建设发挥了重要作用，赢得了社会各界的广泛赞誉，多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。2017年，学校荣获第五届黄炎培职业教育优秀学校奖。 　　近几年来，学校获得国家级竞赛导师奖2项，其中三等奖2项。省级竞赛导师奖4项，其中一等奖1项、优秀奖3项。省级教学成果奖3项，其中二等奖2项、三等奖1项。省级教学改革项目9项。省部级科研项目9项。发表论文71篇，其中EI收录9篇，核心期刊7篇。出版著作34部。校长宋兴航总结二十余年的办学实践经验，出版了专著《拓荒者的足迹》，为研究民办教育提供了翔实的素材。

山西大学商务学院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省（市、区）招生。现有在校学生1.7万人，教职工1216名，其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系（部）和对外交流学院，开设有43个本科专业，已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。 　　学院环境优雅，办学设施完善。校舍建筑面积33.74万平方米，其中教学行政用房13.57万平方米，学生宿舍12.7万平方米。多媒体教室142个，语音教室13个，座位总数1.21万个；现代化实验室81个，其中网络信息安全实验室、ERP实验（实训）室、同声传译实训室、移动通信实验室、微波与天线实验室、无线传感网实验室均居全省领先水平；教学用计算机3140台；图书馆面积1.73万平方米，座位数3186个，馆藏纸质图书116万册、期刊1216种、报纸118份、数据库和电子图书36T；校园网采用万兆核心、千兆主干、百兆桌面的方式提供现代网络服务，信息点达到4100多个；体育场馆面积7.13万平方米。 　　学院秉承百年老校山西大学的优良办学传统，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学院确立了“以市场需求为导向，培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高级应用型人才”的办学定位。办学十六年来，经过不断探索与实践，形成了坚持以育人为根本、以学生为主体、以教学为中心的办学理念；坚持使教育理念、内容、方法、手段和模式适应应用型人才培养的要求，努力营造应用型人才脱颖而出的良好环境；坚持以强化实践教学为着力点，把建立和完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容，把信息技术的应用作为提高教学质量的重要手段；坚持把“双师型”教师队伍作为保障办学定位和培养目标的主要依靠力量，全方位提高应用型人才的培育能力和教学水平，在全国独立学院发展中处于前列。山西大学商务学院在中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布的 《2017年中国独立学院排行榜》 中综合实力排名全国第四，另外在武书连2017中国独立学院教师绩效排行榜上，我院排名第八。 　　在历届全国大学生数学建模竞赛、全国大学生ERP模拟对抗赛、全国大学生网络创新应用大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生艺术展演、全国健美操锻炼标准大赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛等多项竞赛中获得了优异的成绩。自建院以来连年被评为山西省“文明和谐单位”。 　　商务学院用十年时间建起了一座环境优雅、设施先进的大学，实现了预设的规模，也受到社会舆论的广泛关注和普遍赞誉。但是，用十年的时间要想建起一所真正意义上的大学是远远不够的。如何做强自己就成为商务学院转型发展的核心问题，而提高教育质量又是如何做强的核心，是核心中的最大核心，是挑战中的最大挑战。在商务学院发展的第二个十年中，将以实现内涵发展为目标，把商务学院建设成为在全国同类院校中具有重大影响和应用型人才培养特色鲜明的现代化教学型大学，为社会输送具有社会责任感和应用能力、创新能力、竞争能力的高级应用型人才，使山西大学商务学院在具有厚重晋商遗风的文化沃土上绽放异彩。